国内外美術大学デザイン全科受験 学部、大学院、転科、建築AO・一般、造形表現受験対策 "人生は知識を知恵にする、ただ一度の時間芸術”© 国内外美大受験デザイン全科 オンラインプログラムJT講座© 正しい戦略と”独自メソッド”でより少ない時間と労力で 選択型個性からより少ない時間と労力で、 独自の造形表現力と心構えを身につけ アーテイストに変身し合格する。 国内外美大デザイン全科と建築AO入試造形表現 受験指導38年の専門家、受験生の心強い味方、 卓越の美大受験マスタ−プロコーチプログラム。

 

           ” ふつうの高校生を”選択型個性”から“創造的人格”へと変身し美大合格する。

 

ただ一つのオンライン自宅学習プログラム

アーテイスト・グロースJTシステム©

楽しく造形表現能力とセルフ・マネージメントの基本学んで、合格する成果を目標に37年の実践に裏付けされた、造形メソッドを基盤とした戦略的プログラムです。

 

造形メソッドの生まれたいきさつは、自分自身のキャリアの出発点である、デザイナーとしてのプロ経験を基盤に、何度も実際に受験生と毎日向き合い共に歩んだ大学受検という実際の経験で構築された、クリテック・プログラムが特徴で将来にわたり役に立つ、目標達成の自己管理能力養成プログラムといえます。

 

多摩美のグラフィックデザインを卒業後、大手デパートでのデザイナーと、独立しデザイン事務所経営、過労で入院し廃業、挫折を経験後自宅での絵画教室の立ち上げ、予備校・横浜美術ゼミナールから、ヨコハマアートスクールへと自己成長する過程で構築した、独自のちいさな32年間の個別指導の歩みの中から、約1000名の受験生と連続合格率89%の、日本で唯一の複数合格者総数を発表する、大学受験予備校業界で唯一、在籍者数と実数合格からの合格実績を創業時から32年間公開。交通広告審査基準で合格率の裏付け審査を認定されました。

 

国内と海外の有名美術大学などとの交流から、主にデザイン系の学部を中心に、国公立大学院などの入試対策を中心に、子供、高校生、大学生、社会人への創立よりの、生徒それぞれに合わせた表現力と自己啓発を合わせた、国内の美大受験予備校にない、ドイツやアメリカの著名な海外大学の歴史的な中心メソッドなどを、研究して我が国独自の教育方法の塾などとの融合を測り、時間と手間をかけた手作りの戦略的マネージメントの個別指導法と、想像的創造力の表現力習得方法を目標とし、独自デザイン手法を開発し構築されたオリジナルメソッドです。

 

プロ経験と大学受験:企業人のキャリアから出発した。

プロのデザイナーとファインアート活動歴をベースにした、独自のメソッドを考案しました。

 

大学受験を人生での自己管理能力の機会として、将来に役立つ自己成長のための機会としての大学入試としてとらえた、マネージメント戦略を美大受験で初めて取り入れました。

 

成果:コアコンセプトとしては基礎造形表現力の養成と短期目標として、大学受験における志望校への全員後合格を使命として32年間連続合格率89%以上の成果を記録してきました。

 

大学受験は自己実現の機会であり、あくまで人生のブループリントのなかの短期目標

試練として将来のデザイナーとアーテイスト達の最初の一歩を踏み出す、サポートの歴史を基盤にしてあります。

 

 

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表現力養成と自己啓発プログラムが、組み合わさり構築されたメソッドの特徴

 

 

1.将来にも役立つ心構えとマネージメント習得

,専門技能,専門知識,モチベーション,モチベーション,自己管理能力,世界の先端事情の認識とクリテイカル・シンキング(批判的精神)から想像的創造力の育成。

 

2.完全個別指導:カリキュラム進行は個人にあわせた、実技と学科の指導。

 

3.集中合宿

自然観察と忍耐・集中力養成:田舎の自然環境での7日間.集中合宿

 

4.専門美術・デザイン内外図録と画集、美術関連図書、哲学、文学

 

5.芸術他ジャンルからの,インスパイアー.クラシック、邦楽,現代音楽,ジャズ,コンサートの開催を鑑賞して作品制作と対話

 

6.プロフェッショナルによるセミナー

 

7.大型作品制作と専用ギャラリーでの作品展覧会と海外作家展企画運営

 

8.他校との実技と学科による模擬試験開催

 

9.海外写生旅行と帰国展覧会開催:フランス、イタリア、アメリカ、中国、マレーシア。

・美大OB,OG,社会人クラス参加

これらの記録されたコンテンツの内容は、現在そのまま実施されていて、参加できるものではなくありません。あくまでメソッドのコンテンツの構成要素を単なる、理論や推論、架空のものではなく、創造的想像力と造形的表現力の養成のために、実際に様々に試行成功のために実施された事を、照明する資料として掲載され特別に初めて公開するものです。

■これらは様々な独自にデザインされた、表現力養成プログラムであり、実際に32年間に実施されフィードバックされ改良し学習プログラム化された独自に開発された、世界で初めてのあたらしい造形専門教育のための、サービスデザインの教育造形メソッド・プログラムです。

 

 

 

高橋順一

Junichi Takahashi

 

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